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鼓励学生与耶稣建立关系.

各各他基督学院门徒部的存在是为了鼓励学生与基督建立关系，并装备他们跟随主在马太福音28:19中的使命，“去使万民作我的门徒。.”

你们要效法我，像我效法基督一样.哥林多前书11:1

学生有机会通过适合年龄和基于圣经的活动，如教堂和当地的拓展机会，为Pre-K - 12年级的学生体验上帝, 小团体, 精神撤退, 还有中学生的宣教旅行.

1名成员名单.

史蒂文梅奥

每周的教堂

从学前班到12年级, 每周的礼拜是CCA学生属灵成长的重要组成部分. 学生们聚在一起做礼拜, 学习神的话语, 并在与他们相关的层面上将圣经真理应用到他们的生活中. 讯息由学校教职员、CCFL牧师和其他事工领袖讲授. 证词, 戏剧, 学生主导的敬拜, 代祷是教堂礼拜的典型组成部分.

小群体

门徒训练是专注于灵性成长的有意识的关系和责任的结果. CCA的小组就是在这个前提下建立和运作的. 在中学，小团体在成年人的领导下由同伴驱动. 在这些设置中, 学生学习圣经, 祈祷，互相关心, 一起讨论生活中的问题和挑战. 作为这些联系的结果, 学生通过服务南佛罗里达和国家的各种拓展机会体验团队合作的乐趣.

类撤退

中学生有机会参加一年一度的精神静修活动. 在这些事件中, 学生参加个人和团队建设活动, 哪些能促进心灵的成长和理解, 促进阶级团结. 所有的中学生都参加了秋季在当地公园举行的为期一天的静修活动, 而九年级和十年级的学生在春天会离开学校整整三天.

3项清单.

高级撤退

位置: 鸭子岛，佛罗里达

这个独特的高年级活动将在鹰礁佛罗里达群岛度假村举行. 往返地面运输, 三天四天的豪华住宿, 所有的饭菜都包括在内.
十年级静修

主题: 荣誉的关系:

二年级学生将在美丽的博卡拉顿大使馆套房与劳德代尔堡各各他教堂的首席牧师一起度过三天, Doug尚德, 还有他的妻子, 苏珊, 和先生一起. 和夫人. 费金-以及一组教师和CCFL青年工作人员-探索圣经教学和实际应用, 爱的关系. 学生们将练习, 尊敬并学习如何与我们的主建立正确的关系, 我们的家人和朋友, 看看它们都是上帝对我们生命的美好计划的一部分.

静修的内容是为了鼓励班级的团契和团结, 教授荣誉和尊重, 打开学生的思想和心灵，让上帝保佑他们的关系, 无论是现在还是将来. 这些活动包括集中教学的时间, 在社交场合练习荣誉和尊重的特殊“晚餐和谈话”, 以及团队建设活动，强调与他人合作的重要性, 关心和尊重他人.
九年级静修

主题: 信靠神，与人建立关系
地点: 佛罗里达州尤马提拉的佛罗里达麋鹿青年营

九年级的静修活动在佛罗里达州尤马提拉市的佛罗里达麋鹿青年营举行. 资格, 信靠神，与人建立关系, 这次静修是CCA值得纪念的活动之一, 学生们在哪里体验到伟大的团契, 高空绳索挑战, 湖上的水上活动, 敬拜, 团队建设, 教导, 以及其他有趣的活动

外展

外展机会旨在帮助学生学习服务的礼物，并赋予他们将信仰付诸行动的能力. 学生们通过小组和圣经课来参与这些机会. 当他们走出舒适区，奉耶稣的名帮助别人时，看到他们所经历的祝福总是令人兴奋的! 特殊外展活动的例子可能包括访问疗养院, 传福音之旅, 为穷人服务, 推动本地/国际事工, 等.

任务之旅

一年一度的国际宣教之旅为8年级和11年级的学生提供了一个为基督接触世界的机会. 宣教旅行支持在教室、教堂和小组中教导的圣经原则. 学生体验教学环境, 鼓励和挑战他们去爱和服务那些需要帮助的人.

2项清单.

巴哈马群岛

认识神并使人认识他

八年级每年一次的拿骚宣教之旅, 巴哈马群岛, 与探险学习中心合作, 万圣营, 以及学校和孤儿院，“认识上帝，让他为人所知”.“对于学生来说，这是一个关键时刻，他们要真正掌握自己的信仰，并通过服务与其他国家切实分享, 戏剧, 和法度.
墨西哥

一心荣耀主

CCA的初级班将开始他们每年的梅里达宣教之旅, 墨西哥, 与我们的姊妹教会和学校合作, 各各他教堂和各各他基督教学院梅里达. 这次旅行的主要目的是“一心荣耀耶稣基督”,，因为他们出去培养门徒，并通过戏剧接触梅里达周围的社区, 体育, 以及其他“大声爱”活动.